Let’s start with eTwinning

Un ponte invisibile che lega scuole geograficamente lontane con eTwinning diventa realtà.

Gli studenti delle prime liceo Scienze Umane, guidati dalla professoressa Maria Luisa Provezza, stanno partecipando ad un progetto legato al programma Erasmus+ in collaborazione con la professoressa Funda Kuvvet Yilmaz e la sua classe prima Scienze Umane della scuola turca ‘’Maresal Cakmak High School’’.

Questo progetto si concretizza tramite l’utilizzo della piattaforma eTwinning che permette la realizzazione di un gemellaggio elettronico tra scuole europee secondo le Linee guida della Strategia di Lisbona che stabilirono gli obiettivi specifici da raggiungere: aumentare la qualità e l’efficacia dei sistemi di istruzione e di formazione nell’Unione Europea favorendo l’acquisizione di competenze di base, l’ampliamento dell’uso della tecnologia, la mobilità all’interno dell’UE sia per insegnanti che studenti.

“Attraverso l’utilizzo di questa piattaforma – ha spiegato la professoressa Provezza – si possono creare e condividere progetti come quello pensato dagli studenti del Gigli: Our invisible cities. Un progetto che parla di cose comuni come la scuola, il proprio paese, le amicizie, le materie scolastiche come se fossero luoghi abitati, ma nello stesso tempo invisibili. Emozioni che non si vedono ma che abitano i luoghi in cui ognuno di noi lascia un segno”.

Alla fine di questo progetto, che si protrarrà fino a giugno, potrà essere richiesto un certificato di qualità a livello nazionale ed europeo e, in caso di vittoria, gli studenti rovatesi saranno ospiti della scuola gemellata gratuitamente per una settimana.

With this project we want to exchange letters, ideas and thoughts about the place where we live, the school we attend, the place where we would like to live and our dreams and future projects. We are also engaged in debates created by teachers where we discuss about themes related to our project.

The students of our classes (1C/1E) believe in this project because it’s useful for their life and for the future; it let them sharetheir school experiences with other European students.

We are eager to know how European schools function and we wish to knowhow students feel when they are at school. Our school is quite hard, and teachers are demanding. We stay 6 hours a day we don’t take exams until the Vth year but at the end of our school terms we can pass or repeat the same year.

How does it work in Europe? Is it the same? Newspapers say that Italian students are the most stressed and depressed students in Europe. Is it true? Let us discover it!

We think school can also be happiness if we can improve our knowledge and share ideas all around Europe. School spreads Energy, if you believe in it!

Paola Di Leo, Alessia Pegorer, Alexandra Vizneac, Federica Saretti, Guarienti Letizia, Gloria Scordo e Rebecca Dotti, 1C, Liceo

Impressions on the first videoconference with our Turkish classmates

On 29th November the class 1E met for the first time the Turkish students with whom they are working on the project “Our invisible cities”.
“At first we were a little nervous and excited about the idea of meeting new students using Skype, finally we starded introducing each other and talking about our interests, school subjects and timetable. – the students added – It was very nice and interesting to interact face to face. Speaking English in real situations is more exciting than just answering our English teachers or studying English extracts. It was a wonderful experience and we are looking forward to have a new meeting and talk about our
school”.

Elisabetta Bontempi, Martina Franchi, 1E, Liceo